摘要
基于多模态的教学辅助方法及系统，涉及专门适用于教育管理领域的信息技术领域。该方法包括以下步骤：在教学阶段执行以下步骤：设定教学困难节点；当学生在学习过程中进入教学困难节点时，采集学生的多模态数据；基于采集的多模态数据，为每个学生建立其个性化模态指纹模式；在实践阶段执行以下步骤：在实践过程中，获取每个学生的实时多模态数据；提取每个学生实时的个性化模态指纹；基于实时得到的个性化模态指纹，对每个学生的困惑状态分别进行检测以得到每个学生当前的个性化困惑置信度；根据检测得到的个性化困惑置信度，生成并实施介入手段，以引导学生完成实践。本申请能够更好的介入学生的学习过程进行教学。
